Língua Portuguesa - todas as turmas (tarde)

Colégio Estadual Antonio dos Santos Paim

Disciplina: Língua portuguesa e Literatura Brasileira

Profa.: Eliene Silva - Data: 10/06/2020

Colocar ou não o R no fim dos verbos? Eis a questão...

Opa!! Estamos de volta.

Mais um dos problemas que sempre vejo nos textos de vocês é a questão da falta do "r" no final de verbos que deveriam estar em sua forma infinitiva.

O que acontece é que, às vezes, nos baseamos em nossa fala para criar hipóteses para a escrita. E aí é que o erro ocorre, porque, a fala e escrita, apesar das aproximações, são bem distintas entre si.

No caso do R em fim de palavras, ocorre que raramente o pronunciamos e quando o fazemos, ele soa tão fraco que é praticamente imperceptível. Assim, formas verbais como cantar, dar, pular, beber, ver, correr, rir, acabam soando como cantá, dá, pulá, bebê, vê, corrê, ri, isso na fala. Na escrita, acabam aparecendo como canta, ama, bebe, corre e ri.

Ok, e como sei quando coloco o R no final e quando não coloco?

Bom, saber quando usar um e outro nem é tão difícil.

A forma no infinitivo vai ser usada corretamente quando:

1: houver dois verbos em sequência.

• Eu vou estudar português amanhã cedo.

• Vamos aproveitar a quarentena para estudar?

• Minha mãe quer saber quando voltam as aulas, pois já não me aguenta em casa.

• A aluna deve ser muito inteligente, pois só tira 9 e 10.

• O aluno foi encontrar os pais na diretoria.

Observem que nessas estruturas frasais, o primeiro verbo (em roxo) pode aparecer conjugado ou no infinitivo, mas o segundo (em vermelho) sempre aparece somente no infinitivo, ou seja, com "r" no final.

2: Após algumas preposições

• Vamos aproveitar a quarentena para estudar?

• Você gosta de ler?

• Os alunos do CEASP estudaram para a prova até raiar o dia.

Olhem outro exemplo, retirado da música "Eu vou seguir" de Marina Elali

"Eu vou tentar

Sempre!

E acreditar que sou capaz

De levantar uma vez mais"

A forma conjugada (sem o r) vai ser usada corretamente quando:

1: A palavra antes do verbo for um substantivo ou pronome.

• A turma pesca muito, mas tira notas ruins.

• Ela sorri e o mundo se ilumina.

• Ele bebe muita água.

• Sua mãe te acorda cedo todos os dias.

Pronto, basicamente é isso aí. Só que temos um probleminha: nem sempre essas regras, para os dois casos, são fixas. Em alguns momentos, vocês vão se deparar com verbos no infinitivo depois de pronomes e vai estar certo. Do mesmo modo, também podemos usar verbos conjugados - sem o r - depois de preposições. Por isso, aqui vão mais duas dicas para que vocês consigam acertar mais que errar.

Truques infalíveis para não errar.

Se depois de ler cuidadosamente esse material você ainda não conseguir ter certeza de quando usar uma forma e outra, pode usar como recurso um dos truques infalíveis (ou não.. rsrs) abaixo.

1: Troque o verbo que te deixou com dúvida por outro que você tenha certeza de como usar (e nem precisa ser um verbo com sentido parecido, basta ser verbo).

• Quando ele (ri ou rir? ) suas covinhas aparecem.

• Façamos agora a troca --> Quando ele chora suas covinhas aparecem.

Se o verbo trocado não requer o "r" nesta posição, o verbo que você pretende usar também não deve recebê-lo. Logo, a frase fica correta desse jeito:

• Quando ele ri as covinhas aparecem.

Outro exemplo, com uma frase super parecida.

• Quando o bebê (dormi ou dormir?), você pode colocá-lo no berço.

• Trocando --> Quando o bebê chorar, você pode colocá-lo no berço.

• Logo, o correto é: Quando o bebê dormir, você pode colocá-lo no berço.

2: Identifique a sílaba tônica do verbo.

A sílaba tônica é aquela mais forte, na qual nos demoramos mais tempo durante a pronúncia da palavra. Uma dica de ouro para fazer a identificação dessa sílaba tônica mais facilmente é gritar (vale mentalmente) a palavra em questão.

Tipo assim, vocês estão em casa, de pernas pro ar, sem nada pra fazer... O horário do almoço está chegando e, da cozinha, começa a chegar o cheiro de comida.

Você, da sala, grita pra sua mãe na cozinha: "Ôh mãe, quero comeeeer"... Ela talvez te encha de prosa, mas no fim, você terá identificado a sílaba tônica: o -mer.

Quando essa sílaba for a última, o verbo pede o "r" no fim. Se for a penúltima, o "r" não tem vez.

Agora, aos exercícios!!

ATIVIDADE (copiar no caderno)

1) Preeha as lacunas dos versos de música com a forma adequada dos verbos que faltam. Se não conhecer as letras, cliquem nos nomes das músicas para ouvi-las.

a) "_________ / e não ter a vergonha de ser feliz. Cantar (e cantar e cantar) a beleza de _____ um eterno aprendiz." (O que é, o que é? - Gonzaguinha)

b) "Cuidado quando for ________ de mim. / E não desonre o meu nome / Não sei mais o que tenho que fazer / pra você _________" ( Me adora- Pitty)

c) "Por isso, mãe /só me _________ quando o sol tiver se posto/ eu não quero _____ meu rosto antes de ______________"(Terra de gigantes - Engenheiros do Hawaii)

d) "Mas agora chegou nossa vez / Vamos __________ de volta o lixo em cima de vocês" (Geração coca-cola - Legião urbana)

e) "Brasil, _________ a tua cara / Quero ______ quem paga pra gente ficar assim." (Brasil - Cazuza).

f) "Toda trilha é andada com a fé de quem crê no ditado / De que o dia insiste em ______/

Mas o dia insiste em ________ / Pra ver ______ o novo" (Todo carnaval tem seu fim - Los Hermanos).

g) "Nos barracos da cidade / Ninguém mais tem ilusão / No poder da autoridade /De _______ a decisão" (Nos barracos da cidade - Gilberto Gil)

h) "A dor da gente é dor de menino acanhado / Menino-bezerro pisado no curral do mundo a _________ / Que salta aos olhos igual a um gemido calado /A sombra do mal-assombrado é a dor de nem poder chorar"( A massa - Raimundo Sodré).

i) "E sempre que eu pensar no meu bem / Vou __________ o dia, aia / Faço o céu de rosa e ninguém / Vai ________ da vida, aia" (A cor é rosa - Silva)

j) Ninguém tira o trono do estudar / Ninguém é o dono do que a vida dá / E nem me colocando numa jaula / Porque sala de aula essa jaula vai virar. ( O trono do estudar - Dani Black).

2) Identifique nos versos de música acima, pelo menos duas aparições do verbos em formas que fogem das regras apresentadas (as regras, não os truques).