EJA NOTURNO - GEOGRAFIA

A história das coisas

No vídeo, a apresentadora mostra o que está por trás das etapas do caminho feito "pelas coisas" que temos até seu descarte no lixo, a chamada economia de materiais. De acordo com o vídeo, informe: O que é feito na etapa de extração: O que é feito na etapa de produção: O que é feito na etapa de distribuição: O que é feito na etapa de consumo: O que é feito na etapa de descarte: A apresentadora do vídeo também fala sobre alguns elementos que estão faltando na primeira imagem que ela mostra na tela (etapas da economia de materiais). Ela cita como primeiro elemento, as pessoas. Que pessoas ela cita a partir desse momento? Qual crítica a apresentadora faz aos EUA no vídeo, em relação à extração dos recursos naturais? Qual alimento, segundo o vídeo, é o mais atingido pelos produtos tóxicos da cadeia de produção citado nele? Quem são os atingidos por isso? O que são: Obsolescência programada: 3 exemplos de coisas com essa característica. Obsolescência perceptiva: 3 exemplos de coisas com essa característica. Qual a função dos anúncios de produtos? Você costuma fazer compras apenas por necessidade ou é convencido por anúncios? Conte uma situação em que comprou algo sem realmente necessitar. Pesquise como funciona o descarte de lixo na sua região. Segundo o vídeo, qual o grande risco de incinerar certos produtos? E qual o tóxico mais perigoso criado na incineração? Que ações positivas são citadas no vídeo para diminuir o impacto negativo da cadeia da economia das coisas?